01- El concepto de Economía

COMENTARIO ----PINTURA

Identificación del pintor y de la obra. Fecha de ejecución. Dimensiones. Lugar de conservación.

• Modalidad pictórica: indica si se trata de un cuadro de caballete, de una pintura mural, de pintura sobre tabla, de una miniatura, de un relieve pintado...
• Género: pintura bastracta o figurativa. Y si es ésta última: retrato, naturaleza muerta (bodegón), paisaje, escena religiosa o mitológica, etc.
• Tema. descripción de ambiente, personajes (naturalistas, idealizados,...).
• Técnica utilizada: dibujo, acuarela, fresco, óleo, grabado, etc y si eso se refleja o influye en la obra de alguna manera.
• La composición: distinguir planos ayudándose de la perspectiva. Luego buscar las grandes líneas directrices, señalando la sensación de equilibrio o de movimiento, así como los tipos de figuras geométricas que forman las masas (rectángulo, cuadrado, círculo, triángulo, espiral, etc.). La luz: observar si es natural o artificial.
• volumen. Los objetos tienen apariencia de corporeidad, de tridimensionalidad. Cómo se consigue: uso de la luz y sus contrastes, el color.

 

• Clasifica la obra en el estilo a que pertenece, identificando los rasgos que refleja del mismo. Identifica la obra y su autor.
• Función de la obra (decorativa, religiosa, mágica, propagandística...)
• La obra, reflejo de la época. Circunstancias históricas en que se realizó. Circunstancias concretas de su realización (papel de los mecenas). Mensaje que se quiere transmitir

 

Comentario de una obra de arte: arquitectura y escultura

• ARQUITECTURA:    ANÁLISIS DE UNA OBRA
• Identificación del autor y de la obra.
•  Localización en el tiempo y en el espacio. Estilo
• ¿Qué tenemos delante? : exterior ó interior. Tipología del edificio ( civil, religioso)

 2.-Descripción del edificio (análisis formal):

• Materiales: piedra, ladrillo, madera...
• Elementos sustentantes. Son los soportes. El soporte puede ser:
• continuo: el muro (en él debes analizar: cómo está aparejado, es decir la forma en que se disponen los materiales (sillar, sillarejo, mampostería.);   si tiene vanos y las características de tales vanos: puertas, ventanas, rosetones,   si predomina el vano o el macizo
• soporte discontinuo, (hay que señalar: tipo: columna, pilar, pilastra, contrafuerte.
• Elementos sostenidos. La cubierta, que puede ser:    adintelada o arquitrabada,   armadura,   abovedada.
• Elementos decorativos.  Debes especificar: tipos de elementos decorativos (escultura, relieve, pintura, yeserías...; elementos arquitectónicos usados para decorar: arcos ciegos, columnas adosadas...; molduras);   lugar en que se ubica la decoración;   escasez o predomino de lo decorativo sobre lo constructivo.
• Características de la planta, indicando su tipo (longitudinal, central...)
 
•  3.-Análisis estilístico. 
• Clasificación de la obra en su estilo, identificando los rasgos que refleja del mismo. Identificación de la obra y de su autor en el marco de dicho estilo.
• Función de la obra (religiosa, conmemorativa) explicando por qué y para qué se hizo, y si la obra es adecuada a su función. Circunstancias económico-sociales y políticas del momento en relación a la obra y circunstancias concretas de su realización.
• Valores simbólicos (de la forma, de la orientación, de la decoración... del edificio).
• La obra, reflejo de su época: explica qué aspectos del contexto histórico en que surgió la obra.
• Aportación de la obra al arte de su tiempo o al arte universal. Influencia en otras obras.

ESCULTURA: ANÁLISIS DE UNA OBRA

Identificación del escultor y su obra. Localización en el tiempo y en el espacio.
Tipo de escultura : bulto redondo o relieve (alto, medio bajo), su posición (sedente, orante, yacente), si es de cuerpo entero, busto o cabeza.
Tema.: descripción del asunto

Análisis formal de la obra:

Materiales: piedra, barro, madera, marfil, etc.
Técnica: tallado, fundido, modelado, etc.
Modelado y textura (lisa o rugosa, blando o duro, inacabado, etc).

Movimiento: podemos encontrar figuras estáticas, rígidas, inmóviles (crean sensación de inaccesibilidad y alejan al espectador)
Luz: luminosidad brillante y continua o contrastes de luces aprovechando la textura y la forma de la obra (pliegues, trépano en el cabello,...); posible función de la luz en la obra: aumento de la expresividad, el dramatismo
Color: policromía o no, tipo (estofado), función del color

Estilo al que pertenece (análisis iconográfico y sociológico):

• Clasifica la obra en el estilo a que pertenece, identificando los rasgos que refleja del mismo. Identifica la obra y su autor. 
• Función de la obra (decorativa, religiosa, mágica, propagandística...) y análisis iconográfico (identificación y descripción del tema, originalidad, relación con otros ejemplos importantes) 
• La obra, reflejo de la época. Circunstancias históricas en que se realizó. Circunstancias concretas de su realización (papel de los mecenas).

 

 

El clima de la Tierra

ESQUEMA DEL ARTE ROMÁNICO

CIRCULACIÓN DE LA ÁTMOSFERA

En el ecuador el aire caliente tiende a subir a los hemisferios, se condensa y llueve. Parte del aire caliente se va a los trópicos y ese aire que lleva es un aire frío, y ese aire baja y produce un anticiclón*.

- Los frentes se forman cuando el aire de los polos choca con el aire caliente de los trópicos y se forma un tiempo inestable.
- Isobaras: Son líneas que unen puntos que tienen la misma presión. La presión media a nivel del mar son 1013mb. Si los supera se habla de anticiclón y viceversa de borrasca.
- Frentes fríos: Se caracterizan porque el aire es frío. Se representa con una línea azul con triángulos.
- Frentes cálidos: Es el avance de una masa de aire cálido que reemplaza a otra fría que retrocede. Se representa con una línea roja con semicírculos.

*Anticiclón: Zonas de altas presiones, tiempo estable (no llueve, tiempo soleado y poco viento) 

INTERPRETACIÓN DE UN MAPA DEL TIEMPO

Comentario de un mapa del tiempo:  

 Se da un anticiclón en el Atlántico  y dos borrascas, una sobre Irlanda y otra sobre el Suroeste de la península más profunda con vientos moderados y húmedos del suroeste con lo cual se pueden preveer lluvias persistentes

TEMA 2

de

2ª A:




Para MIREYA.....  10
ANA...... 10

ESTELA..... 8
        MARCOS..... 10
            MANUEL .....   7
                     ISABEL .... 8
                           PELAYO .... 8
                                     ROCIO...     6
ANDRÉS   ...... 6
        JOSÉ    ......6
ANTONIO.....5
JORGE    .. 0
MARÍA  ..... 0
PEDRO  ...... 2
ADRÍAN ...... 2
DANIEL .....  0
GABRIELLY ... 1
KAROLINE... 1
KATHERINE..... 1
PAULA..... 3
ALEX ................ 4
GÉNESIS.... 3

Los mejores resultados obtenidos en el examen de la unidad 2 son
 

En 1º A:

Diego   Supergeniomenal........    9

XAVIER     MUY BIEN, MUY BIEEEN..... 7

Victor   muy muy  muy  bien......

LUCA         MUY BIEN, MUY BIEEEN..     10

Carlos  fenomenal ......... 9

Manuel   muy bieeeeen ......... 9

Miguel    requetebieeen....... 8
DAVID     MUYYYYYYYYY BIENNNNNNN................. 9

Melani    muy bieeeeeenn ....... 7

CLAUDIA    muy bien............................... 8

Jorge     braviiisimo.............   9

Nico           super............  ...10
 GUILLLERMO  fenomenal ....8
VICTOR      muy bieeeenn .......    10 

 Y  TODAVÍA FALTAN LAS NOTAS DE :

 

JAVIER   2

NATHALIA 4

RUBÉN 1

MARINA 2

LAURA 1

JOSÉ     2

La presión atmosférica depende de la ALTITUD, de la TEMPERATURA y de las CORRIENTES DE AIRE. A mayor altitud, menor presión atmosférica.
 A mayor temperatura, menor presión atmosférica

• Aire cálido: pesa menos y suele originar centros de bajas presiones: depresiones o borrascas. Resultado: tiempo inestable, lluvias...
• Aire frío: pesa más y suele originar centros de Altas presiones. Anticiclones
  

EL NOMBRE DE LA ROSA (1986) Jean-Jacques Annaud

FACTORES DEL CLIMA

FACTORES DEL CLIMA

 

MODIFICAN el clima

 

 

FACTOR	TEMPERATURA	PRECIPITACIONES
LATITUD	INSOLACIÓN. Cantidad de radiación solar recibida, según la mayor o menos inclinación de los rayos solares.	A latitud más bajas, más lluvia. (ej: Ecuador, donde más llueve)
ALTITUD Y   RELIEVE	A mayor altitud, más frío hace. La temperatura baja 6º cada 1000m.   la disposición del relieve da lugar a fachadas  de solana y otros de umbría	A más altitud, mayores precipitaciones     la disposición del relieve da lugar a una fachada de barlovento y otra de sotavento( no sopla el viento)
CERCANÍA AL MAR/CONTINENTALIDAD	El mar suaviza las temperaturas ( brisas). Más cercanía al mar, temperaturas más suaves. Más lejanía al mar, temperaturas más extremas.	Más cercanía al mar, más vapor de agua, por lo tanto, más precipitaciones.

 

TIEMPO: Situación de la atmósfera en un lugar y momento determinado.

CLIMA: Condiciones atmosféricas que se dan en una región en un largo período de tiempo ( al menos 30 años).

 

ELEMENTOS DEL CLIMA.

 

DETERMINAN el clima

 

ELEMENTOS	DEFINICIÓN	APARATO DE MEDIR	MEDIDA	LÍNEAS QUE UNEN PUNTOS CON IGUAL.........
TEMPERATURA	Grado de calentamiento del aire por la radiación solar	TERMÓMETRO	ºC.( Grados Centígrados)	ISOTERMAS
HUMEDAD	Cantidad de vapor de agua en el aire.	HIGRÓMETRO	Porcentajes.(100% el aire está saturado)
PRECIPITACIÓN	El vapor de agua vuelve a la Tierra en forma de: agua, granizo, nieve,.......	PLUVIÓMETRO	mm. (litros/m2)	ISOYETAS
PRESIÓN	Peso del aire sobre la superficie de la Tierra.	BARÓMETRO	Milibares. Alta presión( más de 1013 mb, ANTICICLÓN. Baja presión (menos de 1013 mb, CICLÓN o BORRASCA. (explicar)	ISOBARAS
VIENTOS	Aire en movimiento.	ANEMÓMETRO(intensidad) VELETA( dirección)	Km/h

 

Observa las siguientes imágenes y señala a que conceptos corresponden.

REPASO

 Observa los principales lagos y mares interiores mundiales. Ordénalos de mayor a menor e indica en qué continente están.
Pincha en este enlace para ver animaciones sobre las mareas, océanos, corrientes marinas, maremotos: EL BAILE DE LOS OCÉANOS